la phrase du Maréchal Foch :

la phrase du Maréchal Foch :
« Parce qu’un homme sans mémoire est un homme sans vie, un peuple sans mémoire est un peuple sans avenir… »

et le tweet du pape François du 11 Décembre 2014

"La question écologique est vitale pour la survie de l’homme et a une dimension morale qui nous touche tous".



jeudi 25 septembre 2014

14/18



Prise de notes et réponses aux questions ci-dessous (également distribuées en cours)



1.Quelles sont les phases de la guerre ?

LA MARCHE A LA GUERRE
1. Quelles sont les origines de la Première Guerre mondiale ?
-          Quels  territoires sont réclamés par la France à l'Allemagne ?
-           
-          Que souhaite l’Autriche-Hongrie ?


-          Que veut l’Allemagne ?
-           
-          Quel  système va jeter les nations européennes les unes contre les autres ?

2.Où  et quand l'héritier du trône d'Autriche l'archiduc François Ferdinand est-il assassiné ?

3.Quand  l'Allemagne déclare-t-elle  la guerre à la
Russie ?
à la France ?

4. Comment la population française réagit-elle à la déclaration de guerre ? Pourquoi ?
-          à Paris


-          en province


5. Que  pense-t-on  de la durée de la guerre ?

6. Décrire l’équipement du soldat en 1914




7. Comment évolue son équipement au cours du conflit ?



LA GUERRE DE MOUVEMENT
8..Quel  pays est-envahi par l'Allemagne malgré sa neutralité ?

9. A quelle distance de Paris se trouve les armées allemandes le 3/09/1914 ?

10.Où Joffre décide-t-il d'une contre-attaque en septembre 1914 ?

11.Qu'est-ce qui est alors réquisitionné à Paris  ? pour quoi faire ?

LA GUERRE DE POSITION
12. Fin  1914, quelle est la situation militaire ?


13. Durant  cette guerre quelles sont les conditions de vie du soldat français ? p130-131




14. Pourquoi peut-on dire que cette guerre devient mondiale ?



15. Pourquoi les Allemands attaquent Verdun en février 1916



16..Quelle  partie de la population prend davantage de responsabilités ?



 17..Pourquoi 1917 est-elle le tournant de la guerre ?
-
-
-

18.. Quelles  nouvelles armes sont apparues durant cette guerre ?




19. Quand l'armistice (= fin des combats) est-il signé ?

LES CONSÉQUENCES DE LA GUERRE
20. Quelles sont les nouveautés de la carte de l’Europe politique ?


21. Quel est le bilan humain de la Première Guerre mondiale ?
……………………..morts en Europe
……………………..morts français.
22. Quels lieux de mémoire sont alors mis en place ?

dimanche 21 septembre 2014

chapitre 1 - mots croisés -Croissance économique et mondialisation

horizontalement

  1. déplacement d'une usine ou d'un service dans un autre pays pour profiter d'avantages comparatifs (fiscal, environnemental, main d'oeuvre)
  2. phase de ralentissement de la croissance
  3. situation économique correspondant à la domination exclusive d’une entreprise dans un secteur d’activité.
  4. canal reliant la mer Rouge à la Méditerranée évitant de contourner toute l'Afrique
  5. part du capital d 'une entreprise
  6. monnaie internationale au XIXème siècle.
  7. mesure des richesses produites à l’intérieur d’un pays.(vidéo)
  8. capitale politique de l’économie monde du XIX
  9. caisson métallique, en forme de parallélépipède, conçu pour le transport de marchandises par différents modes de transport
  10. sigle anglais pour désigner le centre des affaires
  11. partie des bénéfices redistribuée aux actionnaires chaque année
  12. pôle économique mondial majeur composé de 28 Etats en 2014.
  13. zone de contact et d’échanges entre deux espaces économiques.
  14. Monnaie internationale aujourd'hui.
  15. qualifie les trente années de forte croissance après la Seconde Guerre mondiale

verticalement

  1. augmentation des richesses d’un territoire en une année(vidéo)
  2. énergie de la première révolution industrielle
  3. Actuelle deuxième puissance économique mondiale
  4. qualifie la guerre entre les blocs soviétiques et américains de 1947 à 1989;
  5. Pari consistant à acheter un bien en vue de réaliser un bénéfice lors de sa revente ultérieure.
  6. mise en relation de tous les espaces du monde grâce à une accélération de tous les flux.
  7. qualifie l’économie monde au XXIe siècle car aucune puissance assure seule la domination planétaire.
  8. ingénieur américain qui a crée la première automobile produite en grande quantité.
  9. activité économique dominante jusqu’au début du XXè siècle.
  10. quantité produite excessive par rapport à la consommation
  11. acronyme pour désigner les 5 plus grands pays émergents
  12. Entreprise de taille internatioanle présente par ses filiales dans de nombreux Etats
  13. quartier de New York où sont localisés l'ONU et Wall Street
  14. énergie de la deuxième révolution industrielle
  15. puissance économique dominante au XXè siècle

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lundi 8 septembre 2014

revue de presse


La revue de presse

objectif : éclairer les événements majeurs de l'actualité en lisant plusieurs articles de presse concernant un sujet demandé.
Faire la liste précise des articles lus.
Scanner, enregistrer ou photocopier les deux meilleurs articles (de deux journaux différents) sur le sujet que vous avez trouvés .
Compléter les informations par des recherches ou lectures complémentaires (dictionnaire, encyclopédie, ouvrage...).
A la fin de votre exposé  de 10 minutes vos camarades doivent avoir mieux saisi le fait d’actualité

Le calendrier de travail est le suivant

date
Prénoms
sujet
18/09
Nicolas et Maxence
23/09
Claire et Éléonore
30/09
Maxime et Antoine
07/10
Vincent et Charlotte
Les Sénatoriales du 28/09, une nouvelle alternance ?
14/10
Fleur et Eva
Les élections brésiliennes (5/10)
4/11
Mathieu et Paul
13/11
Fiona et Marie
18/11
Marion et Emma
25/11
Sandra et Claire
Les Nobel de la paix 2014
2/12
Pauline et Annabelle 1914/1918 : en quoi cette guerre a-t-elle changé le monde ?
9/12
Madie et AlizéeA USA-Chine: un accord historique sur le climat ?
16/12
Maël et Maximilien A mi-mandat le bilan du président Hollande




Grille d’évaluation
Critères
Observations
note
Maîtrise du sujet
(contenu, capacité à répondre aux questions…)

/8
Clarté de l’exposé (discours organisé en plusieurs parties, adaptation à l’auditoire, support visuel…)

/4
Savoir-être (voix assez forte, sans lecture mot à mot de ses notes, pas de chewing-gum, volonté d’intéresser ses camarades)

/4
Qualité des sources (bibliographie commentée)

/4

 

dimanche 7 septembre 2014

A voir cette semaine à la tv

géo /éco /environnement

Elevage intensif, attention danger !

Documentaire
  • Elevage intensif, attention danger ! - 1
Prochaine diffusion TV :
Mardi 9 Septembre à 20h40 Programme France 5
Environnement - France - 2014 Durée : 1h00
Audio description

Réalisé par : Frédérique Mergey

Résumé du programme

Aujourd'hui, plus de 80% des poulets, poules, cochons et lapins consommés vivent entassés dans des bâtiments sans jamais voir la lumière naturelle. Jusqu'ici épargnés, les bovins risquent de connaître le même sort. Près d'Abbeville, dans la Somme, la première ferme-usine avec 1 000 vaches doit ouvrir prochainement. Une unité de production de lait intensive où les vaches vont vivre confinées et loin des prairies. Enquête en France chez les opposants et les promoteurs de ce projet et aux Etats-Unis où les fermes géantes sont devenues la norme.

Histoire

La vague

Film
  • La vague - 1
Prochaine diffusion TV :
Mercredi 10 Septembre à 20h50 Programme Arte
Drame - Allemagne - 2008 Durée : 1h45
Audio description

Réalisé par : Dennis Gansel
Acteurs : Jürgen Vogel (Rainer Wenger) Frederick Lau (Tim) Jennifer Ulrich (Karo) Christiane Paul (Anke Wenger) Jacob Matschenz (Dennis)

Résumé du programme

Le professeur Rainer Wenger est chargé, dans le cadre d'un atelier, d'enseigner les dangers du totalitarisme aux élèves de son lycée. Pour capter l'attention de ces derniers, peu enthousiastes, il décide d'appuyer sa démonstration en créant un jeu de rôle à taille réelle, dans lequel chacun sera un élément de la Vague, un régime fictif. Mais l'expérience va déraper et avoir de dramatiques conséquences.