video colonisation et decolonisation

colonisation décolonisation par sur_vivant

A voir mardi soir sur ARTE à 20H45

un message citoyen par la journaliste indépendante Marie-Monique Robin qui avait dénoncé il y a deux ans la FTN Monsanto :

Le nouveau documentaire de Marie-Monique Robin sera diffusé le mardi 15 mars à 20h40. Il sera suivi d’un débat en présence de la réalisatrice.

extrait 1

Notre poison quotidien

mardi à 20h40

Comment les produits chimiques qui contaminent notre chaîne alimentaire sont-ils testés, évalués, puis réglementés ?

correction ds2

LA GUERRE 14-18 en video

a voir

La mémoire de la Première Guerre mondiale

3.3 Le culte du souvenir et le devoir de mémoire.

Travail à faire pour le 5 janvier 2011.Présentation orale la semaine suivante.

Rédigez un paragraphe qui reprend les éléments de réponse aux questions ci-dessous, dactylographiez le, ajoutez une ou plusieurs photographies et enregistrez le dans un document Word en (*.doc) (Windows) ou (writer)open-office puis le faire parvenir à l’adresse e-mail : jaffrenou@free.fr

Vous donnerez le nom de la commune comme nom de fichier et vous signerez votre document en indiquant vos prénoms (travail à 3 maximum)

Vous retrouverez votre travail sur le site http://jaffrenou.free.fr

Choisir un monument aux morts (ne pas prendre ceux déjà traités : Basse-Goulaine Le Bignon Bouguenais Bouaye Carquefou Chateau Thébaud Le Croisic La Chapelle sur Erdre Haute-Goulaine La Montagne Nantes Pont- St-Martin Rezé Les Sorinières St-Aignan-de-Grand-Lieu St-Fiacre sur Maine St-Léger-les-Vignes St Philbert de Grand-lieu St-Sébastien-sur-Loire Vertou

Photographier le monument aux morts puis répondre aux questions

- Où se situe-t-il dans la commune ? Est-il proche d’un autre édifice ?

- En quelle année a-t-il été inauguré ?

- Décrire le monument en quelques lignes : taille, forme, statue, sculpture… Identifiez les éléments présents, que symbolisent-ils ? …(vous pouvez photographier certains détails que vous commentez)

- Quel texte ou quelle phrase fait référence aux morts de la guerre ?

- Quel en est l’objectif ?

- Quelles sont les guerres évoquées sur ce monument ?

- Combien de morts sont recensées pour la grande guerre ?

- Combien de morts sont recensés pour les autres guerres ?

- Se renseigner (mairie, INED, sur le nombre d’habitants de sa commune en 1914-1918), afin de mesurer l’hécatombe de cette guerre.

Calculer le pourcentage de morts pour votre commune en fonction de son nombre d’habitants d’alors.(à comparer avec 3,5 % ; il y a eu 1,4 million de morts pour toute la France dans un pays qui compte alors 40 millions d’habitants soit environ 3.5%).

LA GUERRE 14-18 SUR LE WEB

http://www.curiosphere.tv/guerre14_18/

la composition methodologie

des collègues ont mis en lignes d'autres méthodologies pour faire une composition en histoire ou en géographie
ci-dessous en voici quelques unes :

http://lycees.ac-rouen.fr/pascal/spip.php?article70


http://histoire-geographie.ac-dijon.fr/spiphistoire/spip.php?article148

et pour ceux qui veulent aller plus loin :

http://s185254037.onlinehome.fr/__oneclick_uploads/2007/10/17666883.pdf

amusez vous bien