dimanche 21 septembre 2014

chapitre 1 - mots croisés -Croissance économique et mondialisation

horizontalement

déplacement d'une usine ou d'un service dans un autre pays pour profiter d'avantages comparatifs (fiscal, environnemental, main d'oeuvre)
phase de ralentissement de la croissance
situation économique correspondant à la domination exclusive d’une entreprise dans un secteur d’activité.
canal reliant la mer Rouge à la Méditerranée évitant de contourner toute l'Afrique
part du capital d 'une entreprise
monnaie internationale au XIXème siècle.
mesure des richesses produites à l’intérieur d’un pays.(vidéo)
capitale politique de l’économie monde du XIX
caisson métallique, en forme de parallélépipède, conçu pour le transport de marchandises par différents modes de transport
sigle anglais pour désigner le centre des affaires
partie des bénéfices redistribuée aux actionnaires chaque année
pôle économique mondial majeur composé de 28 Etats en 2014.
zone de contact et d’échanges entre deux espaces économiques.
Monnaie internationale aujourd'hui.
qualifie les trente années de forte croissance après la Seconde Guerre mondiale

verticalement

augmentation des richesses d’un territoire en une année(vidéo)
énergie de la première révolution industrielle
Actuelle deuxième puissance économique mondiale
qualifie la guerre entre les blocs soviétiques et américains de 1947 à 1989;
Pari consistant à acheter un bien en vue de réaliser un bénéfice lors de sa revente ultérieure.
mise en relation de tous les espaces du monde grâce à une accélération de tous les flux.
qualifie l’économie monde au XXIe siècle car aucune puissance assure seule la domination planétaire.
ingénieur américain qui a crée la première automobile produite en grande quantité.
activité économique dominante jusqu’au début du XXè siècle.
quantité produite excessive par rapport à la consommation
acronyme pour désigner les 5 plus grands pays émergents
Entreprise de taille internatioanle présente par ses filiales dans de nombreux Etats
quartier de New York où sont localisés l'ONU et Wall Street
énergie de la deuxième révolution industrielle
puissance économique dominante au XXè siècle

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lundi 8 septembre 2014

revue de presse

La revue de presse

objectif : éclairer les événements majeurs de l'actualité en lisant plusieurs articles de presse concernant un sujet demandé.

Faire la liste précise des articles lus.

Scanner, enregistrer ou photocopier les deux meilleurs articles (de deux journaux différents) sur le sujet que vous avez trouvés .

Compléter les informations par des recherches ou lectures complémentaires (dictionnaire, encyclopédie, ouvrage...).

A la fin de votre exposé de 10 minutes vos camarades doivent avoir mieux saisi le fait d’actualité

Le calendrier de travail est le suivant

date	Prénoms	sujet
18/09	Nicolas et Maxence	Ukraine/Russie : la guerre qui ne dit pas son nom.
23/09	Claire et Éléonore	Gaza/Israël : entre trêve et guerre
30/09	Maxime et Antoine	Une Écosse indépendante ? (référendum du 18/09) (voir aussi)
07/10	Vincent et Charlotte	Les Sénatoriales du 28/09, une nouvelle alternance ?
14/10	Fleur et Eva	Les élections brésiliennes (5/10)
4/11	Mathieu et Paul	Ebola : une nouvelle plaie pour l’Afrique
13/11	Fiona et Marie	Pourquoi l'EIIL ou Daesh fait-il peur ?
18/11	Marion et Emma	Honk-Kong : les manifestations étudiantes.
25/11	Sandra et Claire	Les Nobel de la paix 2014
2/12	Pauline et Annabelle	1914/1918 : en quoi cette guerre a-t-elle changé le monde ?
9/12	Madie et AlizéeA	USA-Chine: un accord historique sur le climat ?
16/12	Maël et Maximilien	A mi-mandat le bilan du président Hollande

Grille d’évaluation

Critères	Observations	note
Maîtrise du sujet (contenu, capacité à répondre aux questions…)		/8
Clarté de l’exposé (discours organisé en plusieurs parties, adaptation à l’auditoire, support visuel…)		/4
Savoir-être (voix assez forte, sans lecture mot à mot de ses notes, pas de chewing-gum, volonté d’intéresser ses camarades)		/4
Qualité des sources (bibliographie commentée)		/4

dimanche 7 septembre 2014

Elevage intensif, attention danger !

Documentaire

Prochaine diffusion TV :
Mardi 9 Septembre à 20h40

Environnement - France - 2014 Durée : 1h00

Audio description

Réalisé par : Frédérique Mergey

Résumé du programme

Aujourd'hui, plus de 80% des poulets, poules, cochons et lapins consommés vivent entassés dans des bâtiments sans jamais voir la lumière naturelle. Jusqu'ici épargnés, les bovins risquent de connaître le même sort. Près d'Abbeville, dans la Somme, la première ferme-usine avec 1 000 vaches doit ouvrir prochainement. Une unité de production de lait intensive où les vaches vont vivre confinées et loin des prairies. Enquête en France chez les opposants et les promoteurs de ce projet et aux Etats-Unis où les fermes géantes sont devenues la norme.

Histoire

La vague

Film

Prochaine diffusion TV :
Mercredi 10 Septembre à 20h50

Drame - Allemagne - 2008 Durée : 1h45

Audio description

Réalisé par : Dennis Gansel
Acteurs : Jürgen Vogel (Rainer Wenger) Frederick Lau (Tim) Jennifer Ulrich (Karo) Christiane Paul (Anke Wenger) Jacob Matschenz (Dennis)

Résumé du programme

Le professeur Rainer Wenger est chargé, dans le cadre d'un atelier, d'enseigner les dangers du totalitarisme aux élèves de son lycée. Pour capter l'attention de ces derniers, peu enthousiastes, il décide d'appuyer sa démonstration en créant un jeu de rôle à taille réelle, dans lequel chacun sera un élément de la Vague, un régime fictif. Mais l'expérience va déraper et avoir de dramatiques conséquences.

mardi 29 avril 2014

de la CEE à l'UE (des liens utiles)

Le journal "La Croix" propose un très bon dossier sur la construction européenne, avec des rubriques et un quiz...

DE LA CECA À L'UE

CRISES ET SOLUTIONS

FONCTIONNEMENT DE L'UE

PORTRAIT DES 28

EUROQUIZ

http://services.la-croix.com/webdoc/construction-europeenne.php

et

des exercices en ligne à utiliser :

pour la localisation

http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/histgeo/brevetgeo/menusp1.htm

pour apprendre les élargissements
http://www.curiosphere.tv/CartesInteractives/cartes/G1-completer-elargissementsUE/carte.cfm (recopier le nom du site dans votre barre d'adresse)

Amusez vous bien

lundi 21 avril 2014

composition : correction

Conseils importants :

Pour réussir cet exercice, il faut ANALYSER avec la plus grande attention les sujets

exemple :

Les totalitarismes : un seul et même système politique ?

Les donc les 3 totalitarismes

y-a-t-il des différences fondamentales qui fassent qu'on ne puisse confondre les 3 systèmes en un seul modèle identique ?

à étudier sous l'angle de leur système politique (organisation du pouvoir, rapports gouvernants/gouvernés, idéologie politique

opposition entre LES et UN donc points communs et singularité

quand ?

Notions essentielles : idéologie, parti politique, dictature, terreur, culte du chef, propagande, police politique, embrigadement

plan possible

1- 3 régimes aux idéologies différentes
1.1 le stalinisme (marxisme-communisme-référence à l'égalité et à la Rév française; internationalisme et pacifisme)
1.2 fascisme et nazisme (rejet de la démocratie, hiérarchie sociale, primauté de l'Etat en Ita et de la race en All)

2- Des régimes dictatoriaux
2.1 Contexte de crise de régime, fin de la démocratie ne ALL et Ita
2.2 parti unique
2.3 contrôle de l’État

3- le contrôle des sociétés
3.1 encadrement de la vie des citoyens (y compris dans la vie privée) : mouvements de jeunesse, arts, presse, culte du chef, manif de masse, sport...
3.2 la terreur : chasse aux opposants, police politique, camps...opposition interdite à l'intérieur du parti unique ... peur omniprésente.

Le territoire français : des milieux aménagés, des milieux à ménager ?

territoire : un espace approprié par une société, organisé et aménagé en fonction de ses besoins, de ses valeurs.

aménagés : milieux dont les ressources sont utilisés par l'homme et transformant ainsi le territoire, pour le développement économique.

à ménager = à préserver (respecter le milieu "naturel") pour les générations futures...

donc opposition des 2 termes

exemple de plan :

1 Des potentialités aux ressources: les milieux deviennent des atouts pour le développement du territoire français

1.1Un constat: un territoire français métropolitain et ultramarin très varié

1.2 Les potentialités des milieux deviennent des ressources sous l'action de la société

2 Des ressources pour le territoire français : des milieux aménagés

2.1 Les milieux offrent des ressources à utiliser

1) les sols,

2) diversité des paysages,

3) ressources énergétiques,

4) vallées...

2.2 Des milieux trop sollicités, voire dégradés

1) épuisement des sols, de certaines ressources,

2) dégradation des paysages,